PREPARATION DE LA RENTREE DE SEPTEMBRE 2015
Actuellement l'école compte 13 classes et 328 élèves.
Prévisions de l'Inspection d'Académie pour la rentrée 2015 : 331 élèves (26,7 élèves par classe en moyenne)
Prévisions de l'Inspection de l’Éducation Nationale : 342 élèves (inclut les constructions de logements sociaux en cours)
Gros chantier de travail avec la Mairie et l'IA car il y a quand même 57 logements sociaux qui seront livrés avant décembre 2015
(les attributions n'ont pas encore été faites ; on ignore donc le
nombre d'enfants que compteront ces logements).
Donc risque de passer à une
moyenne de 28,3 élèves par classe.
Pour rappel, une commune a
l'obligation légale d'accepter toutes demandes d'inscriptions en cours
d'année d'enfants ayant déjà été scolarisés dans d'autres établissements
et désormais domiciliés sur la commune.
Or, les familles arrivant
d'autres communes pour occuper les logements sociaux risquent en grande
partie de souhaiter scolariser leur(s) enfant(s) en cours d'année,
n'ayant pas toutes la possibilité matérielle d'assurer des déplacements
quotidiens pour poursuivre la scolarisation de leur(s) enfant(s) dans la
commune de leur précédent domicile.
Or, il est impossible d'obtenir
l'ouverture d'une classe supplémentaire en cours d'année. Si l'on
gagnait ne serait ce qu'une vingtaine d'enfants supplémentaires en cours
d'année, passant à un total entre 350 et 360 enfants, ce serait très
dur à gérer.
La mairie a écrit à l'IED et a RDV début mars 2015 pour faire le point.
Les
représentants de parents d'élèves seront tenus informés des termes de
cette réunion et seront amenés, le cas échéant, à engager une pétition
auprès de tous les parents de l'école élémentaire afin de faire remonter
les inquiétudes à l'IA.
La 2e tranche de logements sociaux devrait
être livrée fin 2016 (fin d'année civile), ce qui posera la même
problématique deux années de suite, celle de la scolarisation d'enfants
en cours d'année sans qu'il soit possible d'anticiper clairement leur
nombre en début d'année scolaire.
Pour cette raison, il faut partir du principe qu'il faut obtenir 2 classes supplémentaires, soit au total 15 classes, à l'horizon de septembre 2016. Or, il sera quasiment impossible d'obtenir deux ouvertures de classe en une seule fois en septembre 2016 ; d'où l'intérêt d'obtenir une classe supplémentaire en septembre 2015 puis une autre en septembre 2016.
Pour information, l'IA, sur directives du Ministère, a décalé les décisions de fermeture ou d'ouverture de classes en avril 2015 (après les élections du mois de mars 2015).
Le
département a obtenu 49 nouveaux postes d'enseignants pour la prochaine
rentrée et le Directeur Académique des Services de l’Éducation
Nationale a réussi à obtenir un peu plus de postes dans le Var que dans
le 06 pour rattraper un déséquilibre existant.
Bref, nous serons sans doute amenés à nous mobiliser dans les prochaines semaines.
BILAN DES NAP
Le sujet des NAP sera également abordé par la mairie avec l'IED lors de leur réunion début mars 2015.
L'information
importante que nous ignorions est la suivante : les deux recours en
référé formé par la mairie suite au rejet par l'IA du projet de NAP sur
une demi-journée par semaine (le vendredi)
n'ont pas encore été statués au fond.
Le 1er recours portait sur le
rejet par l'IA du projet de Trans de l’organisation des NAP sur une
demi-journée, soit le vendredi.
Le juge administratif des référés a simplement rejeté le caractère
urgent du recours.
Le second recours porte sur la différence de
traitement des projets de la demi-journée selon les communes. La
mairie est toujours en attente du jugement. L'avocat de la commune lui
même n'a aucune idée de la date à laquelle sera statuée l'affaire
La
Mairie représentée par Alain CAYMARIS, 1er adjoint en charge de la
jeunesse et des sports, et par Mme Catherine REGLEY, conseillère
municipale déléguée aux affaires scolaires, indique rester dans la même
optique, celle d'organiser les NAP sur une demi-journée par semaine,
afin d'être en mesure de proposer des activités construites aux enfants
et de pouvoir disposer du temps nécessaire pour sortir les enfants de
l'enceinte scolaire. Attente du jugement.
Les représentants de
parents d'élèves ont pris l'initiative il y a dix jours de consulter les
parents sur les NAP et sur leur préférence quant aux modalités
d'organisation.
Le bilan de ce sondage est évoqué (voir un précédent post sur ce blog)
Globalement,
les parents se plaignent de la nature des activités proposées lors des
NAP qu'ils assimilent à de la garderie et s'inquiètent de devoir payer
pour ça.
Sur la question de la gratuité des NAP, M. CAYMARIS
apporte la précision suivante : l'Etat a annoncé maintenir les aides
financières aux communes une année supplémentaire, soit pour l'année
scolaire 2015-2016. Si tel est le cas, les NAP resteront gratuites une
année de plus ; elles deviendront payantes lorsque cesseront les aides
de l'Etat.
Bruno DE SANTIS a pris la parole pour expliquer
l'organisation des NAP. Il précise que depuis 15 jours, les NAP ne
consistent plus en de la simple récréation, et que les enfants sont
désormais obligés de participer à une activité encadrée. Andréa et
Adeline propose des animations corporelles, Ludwig organise des jeux sur
le terrain de sport ; certains enfants ont participé à la confection du
Caramantran. Chaque animateur peut encadrer au maximum 18 enfants.
Certains
enfants ont émis le souhait de faire leurs devoirs durant les NAP. La
question a donc été posée de l'opportunité de remettre en place l'étude
surveillée pendant le temps des NAP avec les enseignants volontaires. Ce
n'est pas à l'ordre du jour pour la mairie ; nous avons toutefois
insisté sur la possibilité de mettre à disposition des enfants qui le
souhaitent des tables et des chaises pour faire leurs devoirs pendant
les NAP au lieu de les faire, allongés dans la cour.
A partir du
mois de février, les élèves seront séparés pendant les NAP comme durant
la pause méridienne CP/CE1/CE2 d'un côté, CE (M. ALLOS) CM1/CM2 de
l'autre.
Bruno DE SANTIS insiste sur les difficultés rencontrées pour
organiser des activités intéressantes en un temps aussi réduit. Il émet
le souhait d'obtenir l'autorisation d'organiser les NAP sur une
demi-journée.
Il insiste en outre sur un point : le succès de
l'activité « découverte sportive » : elle concerne les enfants inscrits
en NAP et enchaînant une ou deux heures de périscolaire dans la foulée.
Ces enfants (environ 25 réguliers chaque soir) partent en direction de
la salle polyvalente dès 15h45 jusqu'à ce que leurs parents les
récupèrent, soit à 17h30 soit à 18h30.
Concernant ces nouveaux
rythmes scolaires, les enseignants soulignent que les enfants sont très
fatigués en fin de semaine, que le vendredi
après midi est souvent difficile à gérer, et également en fin de cycle
(avant les vacances scolaires). Ils reconnaissent toutefois apprécier de
bénéficier de 5 matinées de travail productives.
Nous en
concluons que cette réforme des rythmes scolaires et ce système de
journée terminant à 15h45 est constructive pour les enfants ayant la
chance de rentrer chez eux à 15h45.
BILAN DE LA BOUM DE DECEMBRE
L'équipe
éducative remercie par la voix de leur directeur, l'ensemble des
parents d'élèves pour l'organisation de cette fête qui a remporté un vif
succès malgré le fait qu'il s'agisse d'une première initiative. Jusqu'à
400 personnes ont été réunies à l'occasion de cette fête. Cette
manifestation a en outre généré un bénéfice net de 1421 euros au profit
de la coopérative scolaire.
L'intégralité de la somme va servir à alléger la part contributive des familles pour les classes de découverte.
CLASSES DE DECOUVERTE
La classe de M. ALOS part du 15 au 17 juin 2015 à la Londe, pour un montant de 150 euros par famille.
La classe de M. ASCENSIO part du 20 au 24 avril 2015 à la Londe (idem)
Les classes de Mme AUBRY-CUISSET et de M. CAILLE partent du 22 au 26 juin 2015 à la ferme de la Martre (135 euros)
FETES DE FIN D'ANNEE
La kermesse aura lieu le vendredi 12 juin 2015.
Une réunion pour l'appel à l'aide aux parents sera organisée à l'école début mars 2015.
En
effet, l'organisation de la kermesse nécessite le soutien des parents,
en plus des représentants des parents d'élèves et des enseignants, pour
installer, tenir et démonter les stands notamment.
Le repas des enseignants (la paella) aura lieu le vendredi 26 juin 2015
QUESTIONS DIVERSES
1) Le ménage dans l'école
A
la demande de l'Ecole, la Mairie a repris la régie municipale depuis le
1er janvier 2015.
Les enseignants avaient constaté que le travail était
bâclé, de très mauvaise qualité.
Désormais, les locaux sont nettoyés
chaque soir avec soin.
2) Tarif du centre de loisirs
Nous interpellons une nouvelle fois la Mairie sur le tarif du centre de loisirs le mercredi, qui est resté inchangé depuis l'année dernière alors même que l'accueil du mercredi
ne se fait que sur une demi-journée au lieu de la journée complète. Il
nous a été une nouvelle fois répondu que la grille tarifaire allait être
modifiée au cours du prochain conseil municipal.
Nous avons précisé que
nous espérions qu'elle ne soit pas revue à la hausse.
3) Actions des représentants des parents d'élèves
a) Le vide grenier
Les représentants de parents d'élèves organisent un vide grenier autour du thème de l'enfant le dimanche
19 avril à la salle polyvalente de Trans. Le montant des locations des
emplacements sera reversé à la coopérative scolaire. Les exposants
conserveront évidemment l'intégralité des bénéfices de leurs ventes. Ce
projet était initialement arrêté au 14 décembre dernier mais nous
l'avions annulé en apprenant que les parents de maternelle en organisait
également un le 30 novembre. Nous avions donc organisé la boum de Noël à
la place. Les modalités d'organisation sont en cours de discussion.
b) Les petits déjeuners
Depuis
plusieurs années, les représentants de parents d'élèves organisent
chaque année une action en direction des classes de CE1 et de CM2
consistant, en collaboration avec les enseignants et l'infirmière
scolaire, à servir un petit déjeuner équilibré aux enfants (une matinée
pour chaque niveau, soit deux matinées en tout), financé par la
coopérative scolaire.
La question a été posée cette année au sein même
des parents élus, de l'impact réel de cette action. Nous avons donc
demandé au directeur de porter cette question à l'ordre du jour du
conseil d'école pour en débattre avec le corps enseignant. Il a
finalement été estimé que l'impact de l'action sur les CM2 reste
hypothétique mais qu'elle reste intéressante pour les jeunes élèves.
Il a
donc été décidé d'arrêter l'action envers les CM2 mais de la poursuivre
chaque année à destination des CE1. Nous allons prochainement convenir
d'une date et ne manquerons pas d'en informer l'ensemble des parents.
